摘要
下载 Docx
阅读更多
今天的节目献给「毕氏定理日」。今天很高兴与您分享杨布里科斯著作《毕达哥拉斯生平》摘选，深入了解他数学上的贡献与轮回说，并一同探索他的数学天赋与形上学信仰。第七章—数学上的贡献「［…］据说就在他来到义大利与西西里岛后不久，［…］他便透过卡塔尼亚人卡隆达斯与洛克里人扎留库斯制定了法律，使这些城市变得繁荣昌盛，并在很长一段时间内，为邻近各国树立出值得效法的典范。因为无论是在众人面前，还是少数人中，他总是不断重申一句格言，这句话如同神谕，深具说服力，可说是他个人观点的精髓和总结，那就是我们应当竭尽所能，运用一切可能的方法，无论是火、剑或各种巧妙的手段，从身体中驱除疾病，从灵魂中驱除无知，从肚腹中驱除奢华，从城邦中驱除叛乱，从家庭中驱除不和，同时，从所有事物中驱除过度放纵，藉此他怀抱慈父般的关爱，提醒弟子们遵守最崇高的教义。［…］」第五章—数学天赋与形上学信仰「当他回到萨摩斯岛时，被一些年长的居民认出，他受到的赞赏一如往昔。因为在他们看来，他显得更加俊美睿智、更加散发出神圣的优雅气质。因此家乡人民公开邀请他，将他的所学传授给众人，以造福人群。［…］他既不轻视，也不忽略萨摩斯岛，毕竟那是他的故乡，因此，他希望让同胞品尝数学知识的甜美，尽管他们不愿接受教导。为能达到这个目的，他采用以下的方法和技巧。他偶然观察到一位年轻人非常热爱体操与其他体能训练，但生活贫困，处境艰难，却在体育场上熟练灵巧地玩着球，毕达哥拉斯心想，只要让他衣食无虞，免于为生计奔波，或许就能轻易说服他跟随自己学习。［…］因此，毕达哥拉斯致力于教导他算术与几何学的知识，以算盘演示每一项理论，并奖励那年轻人每学会一个图形，就给予三个奥波利钱币。［…］但当这位智者观察到这些学问的精妙、甜美与内在关联，透过循序渐进的方式，已深深吸引了这位年轻人，甚至让他甘愿忍受极端匮乏，也不愿意放弃学习时，毕达哥拉斯便佯装贫困，声称无法再给予他三个奥波利钱币了。但那位年轻人听到这话，回答说：『没有这些，我仍愿意学习并接受您的教导。』［…］」
